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杭州某小学一年级科学作业:观察树叶 写一份12页的调查报告

2018-10-16 09:25:45 来源: 杭州网

观察树叶,做一份12页的手写调查报告,收集一棵树不同时期的树叶,测算一枚树叶的周长……你猜这是几年级的科学作业?重要的是过程,能让孩子参与。

  这样的作业到底科学不科学?

  观察树叶,做一份12页的手写调查报告,收集一棵树不同时期的树叶,测算一枚树叶的周长……你猜这是几年级的科学作业?

  告诉你,这些都是一年级的科学作业。

  一位爸爸在朋友圈吐槽:一年级的儿子最近有项科学作业简直逆天了。

  “名字挺好——《叶问》,一年级才学一个半月,字都写不了几个,要完成科学老师完全没有带过的12页手写项目学习报告,我看,名字还是改成《咋整》吧。”这位爸爸是个工科男,花了整整两天完成作业,“更气人的是,有一项还要收集一棵树不同时期的树叶,坑死了,上哪找去?”

  家长吐槽:作业不算难,但布置晚了

  他的儿子亮亮在杭州一所知名民办小学读一年级,在秋假和国庆长假前,领回来一堆作业。其中科学作业是本小册子,共12页,亮爸说拿在手里沉甸甸的。

  前几页要孩子捡落叶、观察落叶、找找不同形状的树叶,听起来还比较正常,到第四页就“奇葩”了,要求观察一棵树的树叶大小、软硬、颜色等变化,把不同时期的叶子按一定的顺序贴好。

  “这个作业不算难,但是布置晚了。树叶都发黄落掉了,这是不可逆的,到哪里去找新鲜的叶子呢?”亮爸实在没办法,翻遍小区和周边的公园,才勉强找到两枚小绿叶,加上一枚发黄的叶子,再凑上2片枯叶,完成要求的5片。

  后面,还有一项探创树叶活动,要求测量树叶的周长、大小、一片叶子的重量等。亮爸很恼火:“周长这个概念,一年级的孩子哪里知道,这明摆着就是家长作业嘛!”

  最重头的是两个报告:《我的探创活动报告》和《叶问》研究报告,要求图文结合,形式多样。

  “我是一个工科男,对科学还是有些基础的,结果整整做了两天才完成。两份报告写了六七百字,还要图文结合,比我平时的工作累多了。”亮爸说,长假后开学一周了,还有家长没完成呢。

  整项作业,儿子只参与了捡树叶和画画,其他全是亮爸做的。

  亮爸气愤地说:“12页的作业,基本都是家长在做,孩子根本没学到什么东西,而且,如果孩子从此知道,家长可以帮忙做作业作假,这对孩子的价值观都是一个冲击。以后,他们可能不再努力了。”

  学校校长昨晚回应快报:

  希望孩子们多参与,重要的是过程

  昨晚,记者联系上这所学校的校长,他说:“这项作业叫《叶问》,是个项目式学习,不是要求短时间上交的,不仅布置给了一年级孩子,三年级也有,难度要求不一样。作业没有标准答案,需要的是孩子们多参与。比如测量树叶的周长,一年级孩子看到肯定会问什么是周长,了解了树叶一圈就是周长后,可能会问尺子是直的,怎么量?我们是希望孩子在参与的过程中,学会动脑筋。”

  为什么要布置这项作业?一位老师作了解释:一年级和三年级,起始单元都是植物,所以一起布置下去,不过难度要求不一样。

  关于一棵树上不同时期的树叶,这位老师说:“这个知识点和孩子们上课时讲过,大家现在走到外面看,一棵树的某一根树枝上,顶端会是嫩叶和嫩芽,之后是绿色树叶,然后是枯黄的叶子,最后树叶掉落。这是树叶在一段时间内从生到死的过程,希望孩子们了解。”

  他说,一年级孩子感觉作业难,也很正常,其实这两篇调查报告,孩子可以自己写,不会写的字用拼音,也可以请家长代笔。不需要太复杂,贴几张展示过程的照片,再用文字介绍几句就可以了。重要的是过程,能让孩子参与。

责任编辑: 连晓佳

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